Lexique visuel à l’usage des enfants dysphasiques : je lis je comprends je dis les mots

Manuel

Le but du manuel :

Apprendre à lire les mots en associant la technique de lecture et la prise de sens (le dessin est présent).

Augmenter le vocabulaire (lexique de base) de m’enfant dysphasique. (La plupart des enfants apprennent à dire plus ou mieux grâce à la lecture.)

Fournir un « dictionnaire » aidant à la mémorisation de ce vocabulaire de base. (L’enfant se souvient ou est le mot)

Fixer le bagage orthographique de base.

LOVENFOSSE-DANTINNE G.

Apead

2005-146p.

Cote doc : 2-20-LOV-L

Uniquement à la location