L’autisme : rapport sur la problématique de l’autisme en Belgique
Ce rapport réalise un état des lieux de la problématique de l’autisme en Belgique. Il dresse un inventaire des lacunes constatées et formule, à l’intention des pouvoirs publics, une série de recommandations susceptibles d’y remédier.
Ce rapport réalise un état des lieux de la problématique de l'autisme en Belgique. Il dresse un inventaire des lacunes constatées et formule, à l'intention des pouvoirs publics, une série de recommandations susceptibles d'y remédier. Ce rapport met l'accent sur la formation et l'information. Ainsi on constate que l'autisme est souvent diagnostiqué assez tard (5-6ans), alors qu'il se manifeste avant 3 ans. Une amélioration de la formation des thérapeutes professionnels permettrait un dépistage précoce ainsi qu’une intervention rapide et une prise en charge avant l'âge scolaire favorisant l'apprentissage et l'évitement de problèmes comportementaux secondaires. Ce rapport ébauche aussi des solutions quant aux différents problèmes rencontrés dans la vie de l'autiste: des équipes pluridisciplinaires spécialisées en autisme dans les écoles et les institutions, des programmes de prise en charge personnalisés, des interventions menées en collaboration avec les parents et le milieu familial, des structures qui s'adapteraient aux personnes, la création d'un centre national d'information et de coordination de l'autisme.
Fondation Roi Baudouin
1997-112p.
ISBN : 2-87212-217-6
Cote doc: 1-70-FRB-A
Uniquement à la location
